本科生全程导师制,“硕”果喜人!
中国矿业大学(北京)积极构建能源工业精英教育教学体系,努力建设开放式研究生教育体系和研究型本科教育体系,建设以本科生全程导师制为核心的全员、全程、全方位育人机制。
本科生全程导师制作为本科教育综合改革工作的重要举措,是对传统本科生教学模式的一种补充与完善。在本科学习阶段,导师和学生一起,就思想、学业、生活、职业规划等进行讨论与建议,从而促进学生的全面发展。
力学与建筑工程学院以本科生全程导师制作为开展本科教育的有力抓手,以本科生全程导师制作为“三全育人”长效化育人机制的主要着力点,以本科生全程导师制作为实现“导师+辅导员”双重育人功效(简称“双导并驱”)的重要育人途径。
2021届本科毕业生,作为第一届进驻沙河校区的本科生,本科生全程导师制在四年的育人过程中收效显著,多个本科生导师制团队实现升学率100%。
李德建教授团队
李德建教授2017级本科生导师制团队4人。
张龙丹,中共党员,土木工程2017级本科生,保研至中国矿业大学(北京)土木工程本博贯通培养。
罗煜玺,共青团员,土木工程2017级本科生,考研至哈尔滨工程大学烟台研究院。
向迪,共青团员,土木工程2017级本科生,考研至中国矿业大学(北京)土木水利专业。
李长祺,共青团员,土木工程2017级本科生,考研至中国矿业大学(北京)土木工程专业。
王宏伟教授团队
赵浩宇,共青团员,工程力学专业2017级本科生 ,保研至北京理工大学材料与结构力学专业。
梁浩,中共预备党员,工程力学专业2017级本科生 ,考研至中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院工程力学方向。
李孙飚,中共党员,工程力学专业2017级本科生 ,考研至上海大学力学系。
徐薇老师团队
乔世喜,中共预备党员,土木工程专业2017级本科生,考研至中国矿业大学(北京)土木系。
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受益于本科生全导师制
他们有感而发
01
张龙丹
个人感言:
确定方向,提前规划很重要。大一时我就有保研的想法,导师李德建教授建议我们早做规划,我也向辅导员咨询过保研条件,因此一直朝着保研方向努力,将学习成绩保持在保研范围内。大二的时候由于参与课外事务较多,学习成绩下滑,大三我和同学组成学习小组一起上课、自习,成绩有所回升,到保研政策下发的时候确认自己能够保研。这时候,选择保外校还是保本校,是一个抉择难题。恰好学校出台了本博贯通培养新政策,在咨询老师同学意见后,我果断抉择,选择读博,做好准备,参加学校本博贯通培养的面试,并顺利通过。02
张一
个人感言:
总的来说,我的保研历程意外又满足。我是从大一入学没多久的时候就决定可以通过保研推免至心仪大学,故在本科阶段与我的本科导师王宏伟老师多次讨论过相关的信息,每次讨论王老师都会解答我关于保研很多的问题,也在日常生活中也会时常提醒我的目标。好的成绩与王老师的叮咛让我顺利的获得保研资格。到大三下学期开始选择学校时,在选择学校之前我和王老师联系了很多次,对王老师讲了我的想法和规划,王老师都一一给出宝贵的意见。同时也通过辅导员联系了前几届的学长,询问宝贵的保研经验。综合考虑决定冲刺清华大学和北京大学,但是非常遗憾我并没有等到心仪学校的offer,理想与现实的差距让我备受打击,态度消极。好在及时的与王老师以及学长学姐沟通让我重拾信心,重新准备了哈工大和浙大的预推免,最后选择了浙大的生物力学方向。03
李孙飚
个人感言:
04
孙启恒
个人感言:
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